START

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

"ŻABKI" "MOTYLKI" "BIEDRONKI" "PSZCZÓŁKI" "MUCHOMORKI" ANGIELSKI LOGOPEDA RELIGIA ZAJĘCIA SPORTOWE PSYCHOLOG KÓŁKO MATEMATYCZNE INSPIRACJE

ZDALNE NAUCZANIE

"ŻABKI"

W czasie kształcenia na odległość proponujemy nową formę kontaktu z nauczycielami grupy pod podanym adresem mailowym:

ŻABKI: zabkimp72@gmail.com

Szanowni Rodzice, istnieje możliwość odebrania z przedszkola Kart Pracy nr 2  Nowych Przygód Olka i Ady - część tą uzupełnialibyśmy w tym i przyszłym tygodniu. Książki można odebrać w Przedszkolu w godzinach 7.30 do 14.30.

ZADANIA 29.01 PIĄTEK, ZWIERZĘTA I ZIMA - LAS ZIMĄ

Dzisiaj mamy piątek. Mamy nadzieje, że po weekendzie w końcu zobaczymy się w przedszkolu. Ćwiczcie proszę wierszyki dla Babć i Dziadków:)

 

I. Rebusy fonetyczne – Kto karmił ptaki? Przed przystąpieniem do zadania przygotujcie proszę obrazki przedstawiające: ogórka, lasy, kapustę, rolkę papieru, cebulę, linę, namiot, balon, arbuza, rybę, tacę, ekran, kota, okno, lupę, garnek, aparat fotograficzny, antenę, narty, telefon, ekran, klatkę.

 

· Proszę aby 5-latki połączyły pierwsze sylaby z nazw obrazków, a dowiedzą się, kto karmił ptaki. Np.:

ogórek – lasy (Ola);  kapusta – rolka papieru (Karol);  cebula – lina – namiot (Celina)

 

· Proszę aby 6-latki połączyły pierwsze głoski z nazw obrazków, a dowiedzą się, kto karmił ptaki. Np.:\

balon – arbuz –  ryba – taca –  ekran – kot  (Bartek)

okno – lupa – garnek – aparat fotograficzny (Olga)

antena – narty – telefon – ekran – klatka (Antek)

 

Ćwiczenia poranne przy piosence Tupu, tup po śniegu https://www.youtube.com/watch?v=xWXs016_oZs&ab_channel=MagdalenaDworak

 

II. Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Zimowy lasZimowy_las.pdf

Rozmowa na temat opowiadania.

· Gdzie Ada i Olek pojechali z dziadkami?

· Jakie zwierzęta widzieli w lesie?

· Co to jest paśnik?

 

FittyKid Turbo - domowy trening dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=z5TgKn8tgas&ab_channel=FittyKidPolska zaraszamy do ćwiczeń gimnastycznych

 

III. Zabawa Zwierzęta z sylab. Rodzic podaje pierwsze sylaby z nazw zwierząt występujących w opowiadaniu Zimowy las. Dzieci dopowiadają pozostałe sylaby, pokazują zwierzęta w książce, mówią ich całe nazwy.

Np. ga… (wrony), dzi… (ki), sar… (ny), za… (jące), gi… (le), li… (sek).

 

Zabawa relaksacyjna – Zwierzę z lasu. Zapraszamy Rodziców do przeczytania opowiadania, dzieckow tym czasie kładzie się na dywanie i zamyka oczy.

Niech każde z was wyobrazi sobie, że jest zwierzęciem, które żyje w lesie pod wysokimi drzewami. Wspinacie się na duży głaz, który ogrzał się w promieniach słońca i jest teraz przyjemnie ciepły. Kładziecie się w małym wgłębieniu, aby przespać się w słońcu. Wszyscy wasi przyjaciele, pozostałe zwierzęta leśne, znajdują się na swoich miejscach. Ptaki kołyszą was do snu swoimi melodiami. Wszystko wokół jest takie przyjemne i spokojne.

Karty Pracy Nowe Przygody Olka i Ady cz. 2, nr 70, 71.

 

ZADANIA 28.01 CZWARTEK, ZWIERZĘTA I ZIMA - PTAK Z FIGUR

Dzień dobry:) witamy w czwartek czyli … czwarty dzień tygodnia, zgadza się.

 

I. Proszę abyście rysowali karmnik i ptaki po śladzie. Zimowy_karmnik.pdf Ćwiczenia poranne rytmiczne zabawy ruchowe https://www.youtube.com/watch?v=3oPZNRTV-IA&ab_channel=CentrumEdukacjiArtystycznejAnnaMachmar

 

II. Opowieść Jak to z ptakami było. Przygotujcie proszę figury geometryczne i postarajcie się ułożyć z nich to o czym za chwilę przeczytają Wam Rodzice (ptak, karmnik, ludzik)

Rodzic układa figury i opowiada historię. Dzieci układają z figur ptaka, karmnik, Olka.

Rodzic mówi:

Mały gil był bardzo głodny. Cały dzień fruwał, ale nie znalazł nic do jedzenia. (Dziecko próbóje ulożyć ptaka)

Pomyślał, że jest jeszcze jedno miejsce, gdzie można znaleźć pożywienie. To dom starszego

pana, który lubi ptaki. I miał rację. Już z daleka ujrzał karmnik, który wisiał na drzewie. (Układamy karmnik)

A wnuk pana niósł pożywienie do karmnika. (Układamy postać dziecka)

Prosimy abyście wykonali zadania związane z figurami geometrycznymi figury_karta_pracy.pdf 

 

Zabawa badawcza – Czy wrząca woda zamarza? Co prawda największe mrozy już podobno za nami, ale może uda się Wam jeszcze wykonać eksperyment odpowiadający nam na pytanie która woda – wrząca czy zimna zamarza szybciej? UWAGA woda w eksperymencie będzie bardzo gorąca niech kubeczek z nią trzymają rodzice. https://www.youtube.com/watch?v=k6W9j1XBd9M&ab_channel=MojeDzieciKreatywnie jeśli pogoda nie dopisuje możecie spróbować błyskawicznie zamrozić napój gazowany https://www.youtube.com/watch?v=B820PUxhYek&ab_channel=cudaczeklab3

 

III. W związku z realizacją projektu „Idź ty lepiej Koziołeczku szukać swego Pacanowa”, w którym uczestniczy nasza grupa zachęcamy Was do wykonania kolejnego zadania. Jak wiemy Koziołek odwiedził wiele polskich miast np.:

· Gdynia: port.

· Kozia Wólka (szkoła).

· Kraków: Smocza Jama.

· Nowy Targ.

· Pacanów.

· Rabka.

· Warszawa: ZOO, Stare Miasto, ratusz.

· Zakopane: Wielka Krokiew

W związku z tym poszukajcie jednego z tych miast na mapie, poznajcie proszę legendę o nim i spróbujcie ją zilustrować. Strony z legendami: https://www.polskatradycja.pl/legendy/miastach.html , https://www.bajkowyzakatek.eu/p/polskie-legendy.html Po powrocie do przedszkola przynieście swoje prace do przedszkola. Koniecznie musicie się nam pochwalić jakie miasto wybraliście! Po zakończonej pracy obejrzyjcie kolejny odcinek przygód naszego przyjaciela https://www.youtube.com/watch?v=ghTGJAhCJbQ&ab_channel=TYLKOPOLSKIEBAJKI-kana%C5%82dladzieci

 

Karty Pracy Nowe Przygody Olka i Ady cz. 2, nr 65, 66−67, 68−69

ZADANIA 27.01 ŚRODA, ZWIERZĘTA I ZIMA - PTASI BAR

Dzień Dobry w środę:)

I. Zabawa Matematyczne puzzle zapraszamy do zabawy matematycznej online (można tam ustawić zakres działań matematycznych oraz rodzaj działań – dodawanie czy odejmowanie). https://eduzabawy.com/gry-online/puzzle-matematyczne/zima/  Ćwiczenia poranne Clap, clap song na zimowo, wcześniej przygotujcie kulkę z papieru https://www.youtube.com/watch?v=h5anZm2VNr8&ab_channel=Muzyk%C4%85cik

 

II. Nasze rymy prosimy abyście dokończyli zdania:

· Wróbel w kącie siadł, chętnie by coś… (zjadł).

· Chodzi w koło czarna… (wrona), dzisiaj głodna i… (spragniona).

· Leci wróbel do… (karmnika), aby ziarna się… (nałykać).

· Sroka sobie głośno… (skrzeczy), prosi tak o pokarm… (dzieci).

· Brzuszek gila jest… (czerwony) i grubiutki z każdej… (strony).

Zabawy przy piosence Ptasi bar https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-olekiada#npbb (Piosenkę możecie Państwo odsłuchać za darmo po zalogowaniu na portalu mac.pl (rejestracja jest prosta i darmowa, dzięki rejestracji możecie Państwo również skorzystać z publikacji flipbooków)) albo przy piosence Ptaszek https://www.youtube.com/watch?v=D3OTmJJ_Bk4&ab_channel=BLI%C5%BBEJPRZEDSZKOLA  Zatańczcie do piosenki tak jak macie ochotę:) Zachęcamy was do wyjścia na spacer i zabawy na świeżym powietrzu: poszukajcie wspólnie z Rodzicami ptaków, poobserwujcie ich zachowania. Czy każdy z nich porusza się w ten sam sposób?

III. Dzielenie nazw wyrazów na sylaby 5.latki i na głoski 6.latki. Do ćwiczenia możecie wykorzystać grę online https://pisupisu.pl/przedszkole/ile-sylab Prosimy aby przygotować napisy do czytania całościowego: gil, wrona, sroka oraz obrazków z tymi ptakami (można wykorzystać rysunki dzieci z dni ubiegłych, nazwy ptaków również można zmienić).Spróbujcie przeczytać napisy i umieścić je przy odpowiednich ptakach. Słuchanie ciekawostek o gilu, wronie, sroce. ZAŁĄCZNIK ciekawostki.pdf 

Naśladowanie odgłosów wydawanych przez wybrane ptaki. Rodzic naśladuje odgłosy wybranych ptaków, a dziecko je powtarzają. Np.:

· wróbel – ćwir, ćwir, ćwir,

· wrona – kra, kra, kra,

· gołąb – grochu, grochu, grochu,

· sroka – kek-kek, kek-kek, kek-kek.

Zachęcamy do ulepienia figurek ptaków z plasteliny. Pamiętajcie aby odpowiednio dobrać kolory. Zaproście Rodziców aby zgadli jakie ptaki ulepiliście.

Karty Pracy Nowe Przygody Olka i Ady cz. 2, nr 63, 64.

ZADANIA 26.01 WTOREK, ZWIERZĘTA I ZIMA - ILE PTAKÓW JEST W KARMNIKU?

Witamy. Jeśli dziś mamy wtorek, to jaki dzień tygodnia był wczoraj, a jaki będzie jutro?

I. Ćwiczenia emisyjne na sylabach: tiu, fiu, kra. Spróbujcie mówić te sylaby głośno, cicho, na dowolnie wybraną przez Was melodie, klaszcząc, tupiąc. Ćwiczenia poranne zapraszamy do zabawy z bałwankiem https://www.youtube.com/watch?v=H08aiHpZK_s&ab_channel=WPODSKOKACH

  

II. Ptasi bar – ćwiczenia matematyczne: wykorzystajcie do tego kartę pracy o zwierzętach z dnia poprzedniego zadania ze strony 7-10. "Ile ptaków jest w karmniku?" przeliczanie ptaków, prawidłowe odmienianie rzeczowników. Jeśli nie chcecie drukować sylwet ptaków, możecie wykorzystać po raz kolejny transmisje z Cyberbudki https://www.youtube.com/c/Cyberbudka?fbclid=IwAR1lhyIbEyewQV4FxVFq0DD8Es4v7lAQbOs9BdJpRMV2Xp2E4IDyLrg5cMki przy jej pomocy spróbujcie policzyć do dziewięciu.

Rodzic umieszcza przed dzieckiem sylwetkę karmnika i opowiadając przypina przy "karmniku" sylwety ptaków.

Bartek umieścił za oknem karmnik, nasypał do niego nasion i okruchów, zawiesił też na gwoździu słoninkę. Schował się za firanką i obserwował, co się dzieje.

Pierwszy przyleciał ciekawy wróbel, porozglądał się, poćwierkał i zaczął jeść okruszki.

Druga przyleciała sikorka i zaczęła skubać słoninkę.

Trzeci przyleciał gołąbek i zaczął dziobać ziarenka słonecznika.

Czwarty przyfrunął do karmnika gil, a obok niego usiadł piąty ptak – kos. Wspólnie zaczęli jeść zimowe ptasie śniadanie.

Szóstym ptakiem, którego zobaczył Bartek był dzięcioł w czerwonej czapeczce. Kolejno do karmnika przyleciał też szczygieł oraz szpak.

A ostatni, dziewiąty, przyleciał duży gawron, który nie zmieścił się w karmniku i usiadł na jego dachu. Gdy się schylił, to dostał dziobem do ziarenek.

W ten sposób żaden ptak nie pozostał głodny.

 

Dziecko odpowiada na pytania:

Który ptak przyleciał do karmnika pierwszy? (wróbel)

Który ptak przyleciał do karmnika drugi? (sikorka)

Który ptak przyleciał do karmnika trzeci? (gołąb)…

….

Który ptak przyleciał do karmnika dziewiąty? (gawron)

Wspólne liczenie ptaków w karmniku.

Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 9. 

Obejrzyjcie proszę filmik dotyczący cyfry 9 (bardzo proszę aby dzieci obejrzały go tylko do 12 minuty) https://www.youtube.com/watch?v=tLOeAHja_Ik&ab_channel=Wyt%C5%82umaczy%C4%87Ci%3F

Karta pracy dla wszystkich – pokolorujcie proszę wszystkie cyfry 9 jakie uda Wam się znaleźć. Które przedmioty pojawiają się na rysunku dziewięć razy? Znajdz_i_pokoloruj_cyfre_9.pdf

Zadania dla dzieci 5-letnich proszę żebyście uzupełnili kartę pracy karta_pracy_5.latki.pdf najpierw poprawcie cyfrę 9 po śladzie, następnie pokolorujcie tyle kwadratów ile wskazuje cyfra.

Zadanie dla dzieci 6-letnich karta_pracy_6.latki.pdf na początek pokolorujcie kartonik z cyfrą 9, następnie pokolorujcie dziewięć koralików oraz poprawcie cyfrę 9 po śladzie (pamiętajcie o prawidłowym sposobie kreślenia jej - znacie go z filmiku). Kolejnym waszym zadaniem jest pokolorowanie zgodnie z kodem 9-niebieski, .(kropka) zielony, policzcie ile jest pomarańczy i pokolorujcie je. Na sam koniec postarajcie się połączyć cyfrę z odpowiednią biedronką - zwróćcie uwagę na ilość kropek.

III. Zachęcamy Was do spędzenia popołudnia kreatywnie. Podsyłamy kilka pomysłów na wykonanie pracy plastycznej dotyczącej ptaków zimą.

          

KROKOTAK_PRINT____printables_for_kids.pdf Jak widzicie pomysłów jest mnóstwo, jeśli wolicie zrelizujcie swój plan:)

 

Karty Pracy Nowe Przygody Olka i Ady, cz. 2, nr 62.

 

 

ZADANIA 25.01 PONIEDZIAŁEK, ZWIERZĘTA I ZIMA - PTAKI ZIMĄ

Witamy Was serdecznie:) W tym tygodniu będziemy utrwalać wiedzę na temat zwierząt i tego jak sobie radzą podczas okresu zimowego. Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku edukacyjnego: https://www.youtube.com/watch?v=zNN1dlcJ5tQ&ab_channel=Karina

 

I. Jak już wiecie część ptaków zostaje na zimę w Polsce. Jeśli nie macie w pobliżu domu karmnika, zapraszamy Was do kanału youtube Cyberbudka gdzie na żywo można podejrzeć co dzieje się w karmniku i kto go odwiedza https://www.youtube.com/c/Cyberbudka?fbclid=IwAR1lhyIbEyewQV4FxVFq0DD8Es4v7lAQbOs9BdJpRMV2Xp2E4IDyLrg5cMk  Jakie ptaki udało się Wam zobaczyć? Może spróbujecie je narysować. Zabawa muzyczno- ruchowa do piosenki – Ptaszki fruwają https://www.youtube.com/watch?v=zn2ihUfMV_M&ab_channel=BLI%C5%BBEJPRZEDSZKOLA

 

II. Słuchanie wiersza Hanny Ożogowskiej Wróbelek.

Odleciały sobie ptaszki
hen, w dalekie strony.

Tylko wróbel na gałęzi
siedzi nastroszony.

Oj, nie żałuj, miły ptaszku,
że zostałeś z nami.

Będziemy cię zimą karmić
chleba okruszkami.

Zabawa ruchowa do piosenki – Wróbelek stempelek https://www.youtube.com/watch?v=0xO75giZT3s&ab_channel=%C5%9Apiewaj%C4%85ceBrzd%C4%85ce-Piosenkidladzieci spróbujcie poskakać jak nasz wróbelek. Gdybyście  razem z Rodzicami wybierali się na spacer zachęcamy do poszukania takich zwierzęcych „stempelków” - po powrocie do przedszkola musicie koniecznie nam opowiedzieć jakie zwierzęta odkryliście. Możecie wykonać zadanie z Kart pracy z zwierzętami str 3 KARTA PRACY Karty-pracy-ze-zwierzetami.pdf (pozostałe zadania wykorzystamy w ciągu całego tygodnia)

 

Zapraszamy do zabawy w wyszukiwanie litery N,n https://pisupisu.pl/przedszkole/znajdz-litere   Obejrzyjcie filmik gdzie nasz znajomy kosmita Ubu poznaje słowa na literkę n https://www.youtube.com/watch?v=eGDDZh9FY0I&ab_channel=Ubu https://www.youtube.com/watch?v=bttmWukEbes&ab_channel=AbcZabawaCzytamy Pobawcie się razem z Rodzicami i spróbujcie odnaleźć w domu przedmioty, które zaczynają się, albo mają w sobie, bądź kończą się głoską n.

 

III. Może macie ochotę stworzyć dla ptaków kule z jedzeniem. Pamiętajcie jednak, że jeśli zdecydujemy się na dostarczanie pożywienia ptakom żyjącym na wolności - róbmy to systematycznie i kontynuujmy przez całą zimę. Jednak wszystko zależy od pogody. Gdy za oknem jest trochę cieplej, dokarmiajmy ptaki mniej intensywnie, niż w dni mroźniejsze (więcej informacji tutaj: https://bydgoszcz.tvp.pl/50906050/dokarmianie-ptakow-zima-zasady) . Oto kilka propozycji: https://www.youtube.com/watch?v=oQ9RUsDsaoc&ab_channel=Wymys%C5%82yMalitki https://www.youtube.com/watch?v=B9Ng60p6me0&ab_channel=My3 https://www.youtube.com/watch?v=8MUiTIv2bWE&ab_channel=KuchniaLidla.pl 

 

 

 

Jeśli macie w domu drugą część Kart Pracy możecie wykonać zaległe zadania związane z świętami Bożego Narodzenia.

Jeśli byli by Państwo zainteresowani mam prezentację, której nie mogę udostępnić na stronie. Zapraszamy do kontaktu mailowego chętnie ją prześlę.

 

 

ZADANIA 22.01 PIĄTEK  - Babcia i dziadek - Bal z babcią i dziadkiem

I. Na  początek dnia zapraszam na poranną gimnastykę z Olą i Blu - Poczuj BLUesa z Olą https://www.youtube.com/watch?v=W2lJ-VSk91c. Po gimnastyce przygotuj sobie balony i markery. Nadmuchaj je
i ozdób według własnych pomysłów. Układaj balony względem siebie: najpierw przed sobą, za sobą, z prawej strony,
z lewej strony a na koniec nad sobą.

II. Dzisiaj mamy Dzień dziadka czyli świętujemy! :). Powitajcie swoich dziadków wierszykami, a może pamiętacie  piosenkę którą uczyliśmy się w przedszkolu (?) Na pewno bedzie to dla  Waszych dziadków miła niespodzianka. Wręczcie przygotowane wczesniej koperty z obrazkami oraz laurki  z kwiatami. Zaproponuję świetną zabawę do której będą potrzebne gazety. Zabawa polega na tańcu w parach na rozłożonej gazecie. Gazetę  stopniowo składa się na coraz to mniejsze kawałki. Zaproście do tańca  waszych dziadków i babcie. Zaproponuję muzykę do zabawy:  https://www.youtube.com/watch?v=LFdIqhUxPDI  https://www.youtube.com/watch?v=RRl0PWYHJwY

Po tańcu możecie współnie rozwiązywać zagadki:

Na podwórku je tępiono.

Kto powie dlaczego?

Gdy dorosło to łabędzie

przyjęły je tak jak swego...

 

Lata na miotle i dziwne

strawy gotuje w swym kotle...

 

Jak miała na imię

panieneczka mała,

co w łupinie orzeszka

pod płatkami spała...

Następną zabawę jaką zaproponuję to rozpoznawanie głosów z wiejskiego podwórka https://www.youtube.com/watch?v=yLiRpy71W50  ; https://www.youtube.com/watch?v=vQbS0Dm0CjA

Do następnej zabawy będzie wam potrzebny duży arkusz papieru i flamastry (dla każdego   uczestnika ;)) zabawa polega na rysowaniu siebie flamastrem z zasłoniętymi oczami, a nastepnie wspólnym oglądaniu powstałego dzieła. Po rysowaniu pora na układanie obrazka. Będzie nam potrzebny pocięty obrazek dla każdego uczestnika. Wygrywa ten kto najszybciej go ułoży.

III. Poproście dorosłego by przeczytał wam opowiadanie. Waszym zadaniem jest naśladowanie wymienionych odgłosów i ruchów oraz kreślenie w powietrzu kształtów przedmiotów.

Pewnego zimowego dnia dziadek wybrał się na spacer. Wziął swoją laskę i poszedł do parku. Słońce świeciło mocno jak na styczeń. Nagle powiał mocny wiatr i porwał mu z głowy kapelusz. Wiatr szumiał mocno. Zaczął padać snieg. Jego płatki wirowały – jakby tańczyły. Dziadek postanowił wrócić do domu. Szedł szybo, tylko śnieg chrzęścił mu pod stopami. Zamyślony, nie zauważył samochodu, który musiał zatrąbić. W końcu wszedł do ciepłego mieszkania, gdzie przywitał go szczekaniem Azor. 

Na koniec przypomnimy sobie zasady  bezpiecznego zachowania się podczas zabaw zimowych:

1. Nie wchodź na zamarznięte zbiorniki wodne!

2. Nie zjeżdżaj na sankach w pobliżu dróg i zbiorników wodnych.

3. Nie przebiegaj przez ulicę, a po zapadnięciu zmroku zawsze miej przy sobie odblask – dzięki temu będziesz widoczny na drodze.

4. Nie strącaj sopli zwisających z dachów lub drzew.

5. Spadający sopel może stanowić poważne zagrożenie dla zdrowia, a nawet życia.

6. Stosuj się do zakazów i nakazów opiekunów.

7. Rzucając się śnieżkami, nie łącz miękkiego śniegu z kawałkami lodu czy kamyczków. Staraj się nie celować w twarz drugiej osobie, żeby nie uszkodzić komuś oka. Nigdy nie rzucaj śnieżkami w nadjeżdżające samochody –zaskoczony kierowca może stracić równowagę i spowodować wypadek.

Zachęcam Cię też do obejrzenia krótkiego filmiku: Edu Kredka – Bezpieczne zabawy https://www.youtube.com/watch?v=hk1W9z-xkX0

ZADANIA 21.01 CZWARTEK - Babcia i dziadek – Życzenia dla babci i dziadka

I. Na początek zapraszam Was do zabawy rytmicznej z klaskaniem. Zaproś do zabawy rodzica, rodzeństwo, możesz też klaskać sam :)  https://www.youtube.com/watch?v=fagffnnyjIA  https://www.youtube.com/watch?v=p5SgAjoak-0 a teraz do muzyki Batti Strauss https://www.youtube.com/watch?v=s1WrjzWYrjw

II. Czy wiesz ze dzisiaj jest Dzień Babci (?!)dlatego też zachęcam Cię do nauczenia się życzeń dla dziadków, a przy okazji poćwiczymy pamięć. Możesz go zaprezentować śpiewając na wymyślonej przez siebie melodii.

Sto lat babciu, sto lat dziadku

wszystkie wnuki życzą Wam

me serduszko i buziaka

Tobie babciu chętnie dam

Poproście by ktoś dorosły przeczytał Wam wiersz Jadwigi Koczanowskiej Dziadek i po wysłuchaniu zastanówcie się za co kochacie swojego dziadka.   Spróbujcie o tym powiedzieć  w kilku zdaniach.

Dziadek ma takie dobre oczy
i uśmiech ciepły jak słoneczko
wszystko potrafi, wszystko umie
więc Dziadka kocha każde dziecko.

Dziadek zna wszystkie drzewa w parku
i tak ciekawie opowiada,
o dinozaurach, o kosmosie
o samochodach i owadach.

Z Dziadkiem wędrować, dziadka słuchać
to dla każdego wnuka szczęście
dlatego Cię prosimy Dziadku
bądź z nami częściej, dłużej, więcej.

III. Zapraszam Was teraz do zabawy muzyczno – ruchowej Tańce Połamańce https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I  i po prostu zaszalejcie przed ekranem. Zapraszam Was teraz do zabawy rytmicznej Śniegowe gwiazdki. Przygotuj sobie dwie gwiazdki z papieru (mogą być też kółeczka z papieru) https://www.youtube.com/watch?v=OaLlAXGMFQc

 ZADANIA 20.01 ŚRODA - BABCIA I DZIADEK - WESOŁA PARA

I. Moi kochani jak wiecie ten tydzień poświęcamy tematyce babci i dziadka. Przygotowałam dla Was piosenkę która umili Wam czas wykonania obrazka dla babci i dziadka. W tym celu przygotujcie sobie kartkę formatu A5 i kredki. Poproście rodziców o kopertę którą możecie również ozdobić i podpisać swoim imieniem. Oto piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=RRl0PWYHJwY  Po wykonaniu pracy zachęcam do przeczytania Wam przez dorosłego  wiersza Agaty Widzowskiej Dla Babci i dziadka.

II. Dla Babci i Dziadka A. Widzowska

Mieć babcię i dziadka to znaczy mieć słońce
i gwiazdki do spania, i całus w kieszonce,
przygody, spacery, dawne opowieści
i stosy prezentów. Aż trudno je zmieścić!

A co damy dziadkom tak bardzo kochanym?
Szczerbatą piosenkę, z tęczy tulipany,
pomoc przy zakupach, wykopki w ogródku
i sprytny odkurzacz do sprzątania smutków.

Mama nam pomoże upiec pyszną babkę
(bo dziadek na babkę od dawna ma chrapkę!).
Można z tobą, dziadku, robić słodkie miny do babci…
to znaczy do pięknej dziewczyny!
Mamy także
tu, na buzi,
uśmiech, który się nie nudzi,
cmok dla babci, cmok dla dziadka.
Całus jest jak czekoladka!
Oto dla Was
cud obrazek,
samodzielny bohomazek.
O! Jest na portrecie babcia.
Dziadek chwali: Cudna żabcia!

Babciu, dziadku, czy Wy wiecie,
że najpiękniej jest na świecie,
gdy bawicie się z wnukami?
Chodźcie porozrabiać z nami!

Zachęcam do wysłuchania piosenki ZoZi Pytania do babci i dziadka, prawda ,że byłoby super znać na nie odpowiedzi? https://www.youtube.com/watch?v=eXrETEdgk6U

Teraz zróbcie sobie ćwiczenie aparatu mowy. Nabierzcie powietrze nosem a na wydechu wypowiedzcie całe zdanie: Kocham babcię, kocham dziadka. Dabadam, dziadków mam.

III. Zrobiliście juz laurki dla swoich dziadkow? bardzo Was do tego zachęcam i przesyłam kilka propozycji z pomysłami https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0 https://www.youtube.com/watch?v=u2rzZKZWeLg

Po wykonaniu laurki poproście rodzicow o krótki spacer podczas którego bedziecie mogli przyglądać się drzewom, krzewom w zimowej szacie, dostrzec piękno zimowego krajobrazu! Proponuję zabawę z elementem skoku Zaspa. Na hasło Zaspa naśladujcie przeskok przez zaspę śnieżną.

Na koniec zastanówcie się jak pomagacie swoim dziadkom w codziennych czynnościach. Możecie to narysować albo po prostu powiedzieć to w kilku zdaniach.

ZADANIA 31.12 CZWARTEK "JAK TO JESIENIĄ BYWA"

Dziś ostatni dzień Starego - 2020 Roku, równocześnie omawiamy ostatnią (dla nas) porę roku: jesień:)

 

I. Obejrzyjcie proszę kolejny filmik https://www.youtube.com/watch?v=jBpVLrsm3xc&ab_channel=AbcZabawa Zapraszamy Was do muzycznej zabawy rytmicznej  „Szumi las” https://www.youtube.com/watch?v=1ojhmeKcOkg&ab_channel=ABCForma-zabawyiszkolenia jakiego ptaka słyszycie w piosence? Jeśli macie chęć pokolorujcie online zakodowany obrazek: http://www.supercoloring.com/coloring-pages/owl-color-by-number możecie też dokończyć jesienne rytmy https://view.genial.ly/5f703b34f902780d10ca2456

 

II. Wiemy już, że mamy cztery pory roku. A czy wiecie jak nazywają się one w języku angielskim? Listen to the song and repeat https://www.youtube.com/watch?v=_BkkzF9z4-g&ab_channel=TheKiboomers-KidsMusicChannel Jak już wcześniej wspomniałam dziś ostatni dzień Starego Roku, przeczytajcie wspólnie z rodzicami ‚Bajkę o starym i nowym roku’ – Ludwika Jerzego Kerna:

O jednej porze, raz do roku

w zimowej nocy ciemnym mroku,

gdzieś, gdzie nie sięga ludzki wzrok,

schodzi się z rokiem rok.

Jeden jest wielki z siwą brodą,

drugi jest mały z buzią młodą,

czyli, by rzec innymi słowy:

jeden jest stary, a drugi młody.

Gwiazdy jak świeczki lśnią na niebie,

a oni stają obok siebie,

coś sobie mówią, patrząc w oczy,

ale nikt nie wie, o czym.

Potem w ciemności słychać kroki…

To się rozchodzą oba roki.

W całkiem przeciwnie idą strony,

Stary, znużony i zmęczony,

Nowy, o jasnych, złotych lokach,

wesoło mknie w podskokach.

Po chwili cichnie odgłos kroków

w zimowej nocy ciemnym mroku,

gwiazda za gwiazdą w górze gaśnie

i robi się na świecie jaśniej,

i znika czarnej nocy cień,

i wstaje nowy, jasny dzień,

i budzisz się, przecierasz wzrok

i witasz – Nowy Rok.

Świętujcie więc z Rodzicami wejście w Nowy Rok 2021

Happy New Year https://www.youtube.com/watch?v=eZjeaPFoHjs&ab_channel=TutorialesAmerica

New Year Song for Kids https://www.youtube.com/watch?v=ka1E7g9z3EQ&ab_channel=TheKiboomers-KidsMusicChannel

Przybył Nowy Roczek https://www.youtube.com/watch?v=1Kad1IWGNG4&ab_channel=doremisietv-piosenkidladzieci 

III. Możecie wykonać pracę plastyczna przedstawiającą sztuczne ognie.

 

Na blogu "Moje dzieci kreatywnie" znajdziecie dwa różne pomysły, do wykonania jednego z nich będziecie potrzebować m.in: kleju, brokatu i starej gazety, do drugiego: kolorowych pasteli, czarnej farbki i drewnianego patyczka.

 

 

Szczęśliwego Nowego Roku – HAPPY NEW YEAR

Żeby Nowy Rok był udany,

żeby wesoło wszystkim nam było,

i żeby wszystko co dobre się spełniło.

 

ZADANIA 30.12 ŚRODA "JAK TO LATEM BYWA"

Najcieplejszą porą roku jest lato i to o nim będziemy dziś rozmawiać. 

I. Po raz kolejny powtórzmy sobie informację o lecie oglądając filmik: https://www.youtube.com/watch?v=-VbbJIqfcgA&ab_channel=AbcZabawa  Zapraszamy do zabawy z układem tanecznym https://www.youtube.com/watch?v=Y4lnJz2BTJY&ab_channel=Kreatywnenauczycielki – wcześniej musicie przygotować karteczki z cyferkami od 1-4 i kilka bez numerów.

 

II.  „Motyl” – praca plastyczna. Przygotujcie kolorową sól - do zabawy w barwienie soli potrzebny jest kilogram zwykłej soli kuchennej, kolorowa kreda, miseczki i duży talerz lub tacka. Dziecko pocierając kredą, kulając ją i przesuwając w różne strony po rozsypanej soli sprawia, że sól stopniowo przyjmuje kolor ścieranej kredy - a dzięki niej stworzyć wielobarwny obrazek. Więcej informacji znajdziecie na blogu: https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/02/malowanie-sola/  Taką sól możecie wykorzystać też do zupełnie innych prac plastycznych, wykonajcie taką na jaką macie ochotę:)

 

III. Po południu zapraszamy do zabawy z grami interaktywnymi: 

Memory lato: https://eduzabawy.com/gry-online/memory/lato/

Trening umysłu lato-zima https://pisupisu.pl/1/trening-umyslu/lato-zima

Kodowanie https://view.genial.ly/5ed428da6a01c811e66ee69f

Policz lody https://view.genial.ly/5ee38367a1a8010d900d2e4d

Na plaży – ćwiczenia spostrzegawczości https://view.genial.ly/5ed6040a5d5bf80d8a79dcae

 

ZADANIA 29.12 WTOREK "JAK TO WIOSNĄ BYWA"

Gdy w marcu kończy się zima zaczyna się nowa pora roku, a jest to…? Wiosna oczywiście :) Dziś kilka fatów na jej temat.

 

I. Przypomnijcie sobie proszę film edukacyjny na temat oznak wiosny: https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY&ab_channel=AbcZabawa a teraz zatańczcie razem z Olą i Blu https://www.youtube.com/watch?v=BEu1WLjOokY&ab_channel=OlaiBlu-taniecdladziecionline

 

II.Skąd się bierze zielony?” – zabawy badawcze; poznawanie zjawiska mieszania się barw. Na pewno pamiętacie, że są trzy kolory podstawowe – czyli takie, których nie da się otrzymać mieszając inne kolory - są to: niebieski, czerwony
i żółty. Obejrzyjcie film wyjaśniający czym są kolory podstawowe oraz jakie kolory powstają z ich połączenia.
https://www.youtube.com/watch?v=0VYVOoO1IxY&ab_channel=mNauka jeśli macie ochotę możecie wspólnie
z Rodzicami wykonać kilka eksperymentów:

·         Tęcza z cukierków:

Wykładamy cukierki (np. skittles) na talerzu tak, by tworzyły koło. Polewamy wodą, czekamy chwilę i… gotowe! 

·         Mieszanie kolorów:

Eksperyment pokazuje, w jaki sposób, mieszając podstawowe kolory, możemy stworzyć inne. Potrzebne będą: naczynia (np. słoiki), woda, oliwa i barwniki do żywności/farby. Wlewamy wodę tak, by zajmowała ½ naczynia. Następnie zabarwiamy ją. Pozostałą przestrzeń uzupełniamy oliwą i dodajemy drugi kolor. Słoiczki zakręcamy. Przy potrząsaniu kolory się mieszają, potem wracają na swoje miejsce.

·         Barwna mozaika

Wystarczą: talerz, mleko, barwniki do żywności/farby, odrobina płynu do naczyń i patyczek kosmetyczny. Nalewamy mleko na talerzyk. Robimy w nim plamki z dowolnych kolorów. Patyczek zwilżamy w płynie do naczyń, wkładamy do mleka i gotowe! 

 

III. „Color song” – posłuchajcie piosenki o kolorach, spróbujcie powiedzieć po polsku albo po angielsku jaki kolor jest waszym ulubionym. https://www.youtube.com/watch?v=tQASh8bbkUY&feature=emb_logo&ab_channel=KidsTV123

ZADANIA 28.12 PONIEDZIAŁEK "JAK TO ZIMĄ BYWA"

Ten tydzień poświęcimy na utrwaleniu informacji o porach roku. Jeśli macie ochotę obejrzyjcie proszę prezentację muzyczną „cztery pory roku”:  https://www.youtube.com/watch?v=GJtBp2ox3aU&ab_channel=CentrumSztukiDziecka

Jak doskonale wiecie pór roku jest cztery i są to: wiosna, lato, jesień i zima. Dziś chciałybyśmy wspólnie z Wami przypomnieć sobie co nieco na temat zimy:) pory roku, którą aktualnie mamy

 

I. Zima – krótki filmik edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=tcDocaYgq2c&ab_channel=AbcZabawa.
A teraz zachęcamy Was do poruszania się wspólnie z pieskiem z placu zabaw Boomerang’a https://www.youtube.com/watch?v=luAY_tn2ktM&feature=emb_logo&ab_channel=BoomerangPolska (jeśli zabawy Wam się spodobają i Rodzice się zgodzą możecie poruszać się codziennie o godzinie 17:00 w ramach cyklu „Plac Zabaw Boomernaga” na antenie stacji Boomerang.)

 

II. Jeśli macie w domu kostki lodu zachęcamy do wykonania kilku eksperymentów (jeśli nie, możecie je zrobić dzisiaj
i eksperymenty wykonać jutro).

·         Badanie cech lodu

Przygotujcie wiele lodowych kostek. Badajcie lód wielozmysłowo: dotykajcie, liżcie, zamykajcie w dłoni, pocierajcie, oglądajcie pod światło i przez lupę, stukajcie kostkami o siebie… Zbadajcie empirycznie jakie ma właściwości, opisujcie je i nazywajcie: bezbarwny, przezroczysty, zimny, gładki, wilgotny, śliski, twardy, rozpuszcza się w wodzie itp.

·         Lodowe kostki

Wodą zabarwioną bibułą lub barwnikami spożywczymi zalejcie zagłębienia w pudełku po czekoladkach. Zamroźcie. Wyłuskajcie lodowe grudki i pobawcie się nimi. 

·         Pływanie lodu

Kilka kolorowych kostek lodu wrzućcie do słoika z zimną wodą. Zamieszajcie i obserwujcie.

·         Poszukiwanie lodu

Wsypcie kilka kolorowych kostek lodu do plastikowej miski i pokryjcie je pianką do golenia. Poszukujcie kostek
i wyławiajcie je dłonią. Możecie używać tylko lewej lub tylko prawej ręki.

·         Witraż lodowy

Zabarwioną wodę wylejcie na niewielkie płaskie talerzyki plastikowe. Zanurzcie w wodzie część gumki recepturki (sznureczka, drucika) i wystawcie na mróz (lub wstawcie do zamrażalnika). Usuńcie talerzyki. Popatrzcie na świat przez lodowe witrażyki. Powieście je na drzewku lub krzewie i podziwiajcie. Obserwujcie jak wpływa na nie pogoda. 

Więcej pomysłów znajdziecie na blogu: https://www.juniorowo.pl/20-tworczych-zabaw-lodem/

W między czasie możecie zagrać w kilka gier rozwijających percepcję wzrokową:

III. Ponieważ za oknem śniegu mamy niewiele zachęcamy do stworzenia masy sensorycznej śniegowej, oto kilka przepisów https://www.charezinska.pl/6-przepisow-na-sztuczny-sensoryczny-snieg/  Stwórzcie własną lodową krainę:)

Aktualności

Kontakt

  • Miejskie Przedszkole nr 72 w Katowicach
    Miejskie Przedszkole nr 72 w Katowicach, ul. Bielska 1
  • 32 255 63 26/ fax:32 255 63 26

Galeria zdjęć