START

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

"ŻABKI" "MOTYLKI" "BIEDRONKI" "PSZCZÓŁKI" "MUCHOMORKI" ANGIELSKI LOGOPEDA RELIGIA ZAJĘCIA SPORTOWE PSYCHOLOG KÓŁKO MATEMATYCZNE INSPIRACJE

ZDALNE NAUCZANIE

"MUCHOMORKI"

W czasie kształcenia na odległość proponujemy nową formę kontaktu z nauczycielami grupy pod podanym adresem mailowym:

MUCHOMORKI: muchomorkimp72@gmail.com
 

ZADANIA (piątekk) 29.01 

I. Zabawy słownikowe. Podajemy dziecku początek zdania np. Moja babcia jest….. Z owoców najbardziej lubię…….., Kiedy pada śnieg to…….. Zadaniem dziecka jest dokończyć zdanie. Ma to celu rozwijanie słownictwa u dziecka.

Zabawy ruchowe przy muzyce -podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=4tZK3mNaOJE

II. Słuchanie bajki „Trzy małe świnki” – podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=FB_lxBHUPIk

Po wysłuchaniu bajki zadajemy dzieciom pytania:

- Z czego najmłodsza świnka zbudowała dom?

- Z czego średnia świnka budowała dom?

- Co robiły dwie małe świnki kiedy wybudowały dom?

- Z czego najstarsza świnka zbudował dom?

- Kto przyszedł do domu świnek?

- Co wilk zrobił z domkiem małej i średniej świnki?

- Gdzie uciekły małe świnki?

- Czy udało się wilkowi zburzyć dom z cegły?

- Dlaczego nie?

- Jak wilk próbował dostać się do domu z cegły?

- Co zrobiły świnki?

- Gdzie wpadł wilk?

- Pytamy dzieci o morał bajki – co to znaczy być leniwy?

Zachęcamy dzieci do robienia rzeczy najlepiej jak potrafimy. Proponujemy budowanie domku z klocków -domek dla świnek

III. Proponuję podać dziecku nożyczki, by mogło swobodnie opanowywać bezpieczną technikę wycinania nożyczkami. Należy przypominać, iż zawsze trzymamy nożyczki i wycinamy nimi od siebie, nigdy do siebie.

Zabawa ortofoniczna do piosenki „Kosi kosi łapci”- podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=VwLEkW35XeQ

ZADANIA (czwartek) 28.01 

I. Oglądanie zdjęć zwierząt żyjących na wsi – podaję link

https://pixabay.com/pl/images/search/zwierzęta%20wiejskie/

Proszę spróbować wraz z dzieckiem nazwać poszczególne zwierzęta, porozmawiać o ich upodobaniach, zastosowaniu
w gospodarstwie.

Zabawa ortofoniczna na podstawie piosenki „Kosi kosi łapci” – podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=VwLEkW35XeQ

W czasie słuchania piosenki proponuję zabawę rytmiczną z dzieckiem – rytmiczne uderzania w dłonie na tekst „kosi kosi łapci”. Tę piosenkę można często puszczać dziecku, co będzie skutkowało w opanowaniu tekstu i melodii.

Zabawy z piłką:

- toczenie piłki do siebie

- rzucanie piłki do rąk

- „ósemki” piłką wokół nóg

- przesuwanie piłki wokół własnej talii

II. Kolorowanie wybranego obrazka – zwierzęta wiejskie – podaję link:

https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/

Zabawy konstrukcyjne klockami mające na celu rozwijanie wyobraźni przestrzennej:

Kiedy dziecko skończy budować proszę zapytać co to za budowla, pochwalić za piękny pomysł i poprosić o posprzątanie zabawek po skończonej zabawie.

III. W miarę możliwości zachęcam do wyjścia na spacer.

Zachęcam do wyklejania plasteliną lub ciastoliną. Można zaproponować dziecku wyklejanie wybranego zwierzątka
z gospodarstwa wiejskiego. Jeśli jednak dziecko nie ma na to ochoty, proszę zaproponować dowolne wyklejanie.

Zabawy ortofoniczne do piosenki „Kaczor Donald fermę miał” – niech dzieci wspólnie ze słuchaną piosenką naśladują odgłosy zwierząt – podaje link:

https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA

ZADANIA (środa) 27.01 

I. Proszę z papieru różnego koloru wyciąć z dzieckiem płatki śniegowe lub sopelki lodu. Następnie niech dzieci przeliczają płatki (w zakresie 5), segregują wg koloru

Po skończonej zabawie matematycznej można zachęcić dziecko do ułożenia i naklejenia na kartce dowolnej kompozycji z wyciętych elementów. Może to stanowić kolejny prezent- upominek dla babci i dziadka

Zapraszam do zabaw ruchowych przy muzyce- podaję link „Zamykamy- otwieramy”

https://www.youtube.com/watch?v=bS6sjWYq2Q0

II. Słuchanie wiersza o zimie "Jedzie Zima"

Je­dzie pani Zima
na ko­ni­ku bia­łym,
spo­tka­ły ją dzie­ci,
pięk­nie po­wi­ta­ły:

- Dro­ga pani Zimo,
syp­nij dużo śnie­gu,
żeby nam sa­necz­ki
nie usta­ły w bie­gu.

Po wysłuchaniu wiersza proszę zadać dziecku pytania

- Kto jechał na białym koniku?

- Czego dzieci chciały od pani zimy?

- Do czego potrzebny nam jest śnieg?

- Wymień proszę jakie znasz zabawy na śniegu?

III. Kolorowanie wybranego obrazka przedstawiającego zabawy na śniegu- podaję link:

https://www.e-kolorowanki.eu/kolorowanki-zima/

Jeśli jest odpowiednia pogoda i możliwość proponują wspólny spacer z dzieckiem. Jeśli nie ma takiej możliwości proponują wysłuchanie piosenki o zimie -podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=Jv9o29wtLwc

ZADANIA (wtorek) 26.01 

I. Życzenia dla babci i dziadka- zabawa z rymami. Dzieci niech powtarzają za rodzicami tekst wiersza- rymowanki
z równoczesnym wyklaskiwaniem dzieląc wyrazy na sylaby.



Babciu, Babciu co Ci dam
Tylko jedno serce mam,
A w tym sercu róży kwiat
Babciu, Babciu żyj 100 lat!


Przynoszę Tobie Dziadku
kwiatuszki tęczowe,
abyś miał gładkie życie
i spokojna głowę.

 

Zabawa ruchowa „Babcia z dziadkiem” - ilustracja wiersza „Idzie babcia”

Idzie babcia tup, tup, tup                             (dzieci maszerują w miejscu)

Stuka laską stuk, stuk, stuk!                        (klaszczą w ręce)

A za babcią hop, hop, hop                           (podskakują w miejscu obunóż)

Skacze wnusio w trop.

Idzie babcia tup, tup, tup                            (dzieci maszerują w miejscu)

Do drzwi puka puk, puk, puk!                    (stukają zgiętym palcem wskazującym o podłogę)

- Otwierajcie szybko drzwi,

Z zakupami ciężko mi.                                 (naśladują dźwiganie ciężkich zakupów)

Zabawy ruchowe przy muzyce- podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=4tZK3mNaOJE

II. Rysowanie kredkami na temat „Moja babcia i mój dziadek.

Zapraszam na spacer ulicami swojej miejscowości. Jeśli jest taka możliwość- odwiedzenie babci i dziadka.

Słuchanie bajki o babci i dziadku- podaję link:

https://www.youtube.com/watch?v=vKHfe5oN_CQ

III. Zabawy klockami lub ulubionymi zabawkami. Proszę pamiętać, by po skończonej zabawie dzieci posprzątały zabawki.

ZADANIA (poniedziałek) 25.01 

I. Zabawa tematyczna Przyjęcie dla babci i dziadka.zachęcamy dzieci do zabawy z wykorzystaniem plastikowych talerzy lub tekturowych i sztućców, proszę pozwolić dzieciom samodzielnie rozłożyć talerzyki i sztućce na stole.

Zachęcamy do oglądania zdjęć babć i dziadków przygotowanych  w domu z albumów rodzinnych.

Ćwiczenia logopedyczne – proponujemy dzieciom by wyobraziły sobie , że mają wargi posmarowane nutellą
i zachęcamy by językiem oblizywały wargi, potem prosimy by językiem dotknęły raz jednego kącika warg, raz drugiego – ćwiczenie to powtarzamy  3 razy.

II. Zabawa ruchowa „Dzieci do domu, dzieci na spacer” - wykorzystamy do zabawy 2 łyżki, dziecko spaceruje po dywanie na sygnał rodzica , który uderza w łyżki to dziecko szybko staje przy ścianie ,czyli wraca do domu.

Wysłuchajcie  z rodzicami opowiadania A. Widzowskiej „Ciasteczkowa przygoda” 
 

http://https://www.youtube.com/watch?v=Dnw6OCwX9hE
 

Prosimy o rozmowę z dziećmi na temat opowiadania

 

III. Proponuję zabawę z dziećmi wybranymi klockami „ Dom z klocków” Proponuję zabawy sensoryczne z dziećmi z wykorzystaniem lodu. Propozycje lodowych zabaw do wyboru podaję w poniższym linku:

 

https://www.charezinska.pl/icebreaker-czyli-sensoryczne-zabawy-z-lodem/

ZADANIA (piątek) 22.01 "Projekt teatr"

I. Zabawa dramowa „Paluszkowa rodzina”

Ten pierwszy – to nasz dziadziuś (pokazujemy kciuk).
A obok – babunia (drugi palec).
Największy – to tatuś (pokazujemy środkowy palec).
A przy nim – mamunia (pokazujemy czwarty palec).
A to jest – dziecinka mała (pokazujemy mały palec).
Tralalala, la, la…
A to moja – rączka cała!
Tralalala, la, la… 

„ Zgadnij co to za odgłos?” Ćwiczenia słuchowe- proponuję przygotować różne przedmioty z domu: np. gazetę, łyżki, deseczkę i drewnianą łyżkę, 2 naczynia z wodą itp. Zasłaniamy dziecku oczy i przygotowanymi przedmiotami oddajemy dźwięk np. przelewamy wodę z naczynia do drugiego, lub uderzamy drewnianą łyżką w deseczkę prosimy dziecko ,by odgadło co to za dźwięk.

II Zabawa ruchowa „ Dzieci do domu, dzieci na spacer” - wykorzystamy do zabawy 2 łyżki, dziecko spaceruje po dywanie na sygnał rodzica , który uderza w łyżki to dziecko szybko staje przy ścianie ,czyli wraca do domu.

Nauka wiersza dla babci i dziadka  „BABCIA I DZIADEK" 

I. Babci i dziadka przyznać to trzeba,

Każdemu dziecku w życiu potrzeba.

Znana ta para, bardzo kochana,

przez wszystkie dzieci jest szanowana.

No, a gdyby ich nie było 

Dzieciom trudno by się żyło.

Kto by bajki opowiadał,

Kto, by mądre rady dawał.

II. Babcia i dziadek wciąż o nas dbają

Tak jak rodzice bardzo kochają,

Dają nam w życiu wiele radości

Nigdy nie szczędzą dla nas czułości.

 

 

 

III. Na zakończenie proponuję posłuchać piosenek o babci i dziadku.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=NEFVmNW9h8Q

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=fVpGQzmI1YQ

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=jICXQSFiJkM

 

 

Życzymy dużo zdrowia i pomyślności wszystkim Babciom i Dziadkom!!!

 

ZADANIA (czwartek) 21.01 "Projekt teatr"

Witam! 
I. Na początek zapraszamy do zabawy - zabawa rytmiczna „Zagraj jak ja” - proponuję wykorzystać garnki i sztućce lub drewniane łyżki. Najpierw rodzic gra potem dziecko próbuje powtórzyć ten sam rytm. Opowieść muzyczna W krainie pór roku.
Ćwiczenia słuchowe „Zostań dyrygentem”  - zasłaniamy oczy dziecku i prosimy by odgadło, które naczynie wydało ten dźwięk.
II. Zabawa muzyczna „Zatańcz tak jak ja” zapraszamy do zabawy dziecko z wykorzystaniem muzyki, rodzic pokazuje łatwy układ taneczny i proponuje dziecku by ten taniec powtórzyło. Piosenki karnawałowe dla dzieci.

https://www.youtube.com/watch?v=5-fE6K88bH4

Zestaw zabaw ruchowych W krainie zabawek według W. Sherborne : Powitanie  – Uczestnicy zajęć( rodzic i dziecko ) tworząc krąg, trzymają chustkę lub zasłonę    i wachlują nią, unosząc ją wysoko nad głowami a następnie opuszczają na    wysokość brzucha.

 „Taniec pajaca” – wykonywanie ruchów i gestów zgodnie z poleceniami rodzica prowadzącego:

  • podnosimy prawą rękę i dotykamy swojego lewego kolana,
  • podnosimy lewą rękę i dotykamy swojego lewego pośladka,
  • podnosimy prawą nogę i dotykamy stopą prawej ręki,
  • podnosimy lewą nogę ugiętą w kolanie i klaszczemy pod nią,

 

„Bączek” – obracanie się wokół własnej osi, siedząc na podłodze.

„Pajacyki” – w leżeniu na plecach, każdy próbuje zająć jak najwięcej miejsca     na podłodze, a potem na sygnał rodzica – kuli się jak najmocniej, aby zająć jak najmniejszą przestrzeń.

Ćwiczenia oddechowe w „foteliku”( rodzic tworzy fotelik i bierze ma kolana dziecko) – wyrabianie nawyku prawidłowego    oddechu (wdech nosem, wydech ustami).


III. Na zakończenie zapraszam do zabaw z grami interaktywnymi:

„Zimowe puzzle” https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/winter/puzzles/shapepuzzle.htm?language=english&linkback=../../../education/winter/index.htm

„Magiczny obrazek” https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/winter/puzzles/clearscreen.htm?language=english&linkback=../../../education/winter/index.htm

ZADANIA (środa) 20.01 "Projekt teatr"

Dzień dobry!

I. Dziś zapraszamy dzieci do wyklejania kolorowym papierem lub plasteliną konturów masek .Wzory  masek: https://mojedziecikreatywnie.pl/2015/08/maski-zwierzat-do-wydruku/

Zapraszam dzieci do zabawy z rodzicem - Zabawa twórcza Co to może być?  Dziecko odgaduje co to za postać lub zwierzę pokazywane ruchami przez rodzica.

II. Prezentowanie zdjęć/ obrazków różnych kostiumów z przedstawień teatralnych https://www.partybox.pl/stroje-i-dodatki,3?gclid=EAIaIQobChMIxarkw42q7gIVGxd7Ch3QvQmQEAMYAiAAEgLhRvD_BwE

https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEA_enPL906PL906&q=kostiumy+teatralne+dla+dzieci&tbm=isch&chips=q:kostiumy+teatralne+dla+dzieci,online_chips:przedstawienie+teatralne&sa=X&ved=2ahUKEwj729SUjqruAhXSs4sKHe3fD4gQgIoDKAB6BAgQEAc&biw=1396&bih=720

„ Kostiumograf” - rozmowa na temat zdjęć kostiumograf - Przedszkouczek.pl

Praca plastyczna Opaski dla pór roku.. Proponuję wyciąć paski szerokości 10 cm z tektury i z dziećmi nakleić jakiś element do danej pory roku np. bałwanek dla zimy, listek dla jesieni, słoneczko dla lata, kwiatek dla wiosny itp. Założyć dziecku wybraną opaskę na głowę i zaprosić do zabawy w pory roku.  III Zabawa z elementem pantominy Co mam na sobie?  - wykorzystamy opaski na głowę z porami roku – dzieci odgadują jaka to pora roku.

III. Proponujemy zabawę w pokaz mody  - proponuję przygotować kilka zestawów ubrań dla dziecka i  pozwolić dziecku samodzielnie komponować swój strój na dywanie dziecko ubrane w swój wybrany zestaw prezentuje modę. Zabawa plastyczna Projektuję ubrania – zachęcenie dzieci do wycinania z gazet ubiorów i naklejenie na kartkę lub na przygotowane postacie naklejenie wydzieranego z gazety ubioru. Życzę miłego dnia.

ZADANIA (czwartek) 31.12 

I. Zabawy grafomotoryczne „Esy floresy”- proszę podsunąć dziecku jak największy arkusz papieru i pozwolić mu na kartce pomalować farbami. Nie muszą to być konkretne przedmioty, lecz  dowolne figury czy wzory mające na celu usprawnianie ręki dziecka.

Na rozpoczęcie dnia dobrze jest zachęcić dziecko do ruchu. Dzisiaj można zabawić się z dzieckiem w zabawę „Na dywanie siedzi jeż, co on robi to my też”. Jena osoba- na przemian raz dziecko, raz rodzic siedzi na środku dywanu i pokazuje dowolne ćwiczenie np.; podskoki, wymachy rąk czy tzw.” mostek”. Druga osoba naśladuje.

II. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Gdzie jest książka”?

Proszę pokazać dziecku dowolną książkę, a następnie zasłonić dziecku oczy szalikiem i schować książkę w dostępne dziecku miejsce. Zadaniem dziecka jest wyszukanie książki. Po znalezieniu należy pamiętać o pochwale dziecka np. oklaskami

Kończąc tematykę związaną z książką można wraz z dzieckiem przypomnieć kilka ciekawych bajek, a następnie wyszukać odpowiednią kolorowankę i zachęcić dziecko do pokolorowania obrazka kredkami. Pamiętajmy o wystawie gotowej pracy https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/bajki-i-basnie/

III. Ulubionym momentem dziecka w czasie dnia jest odpoczynek relaksacyjny przy muzyce spokojnej. Można w tym czasie zamknąć oczy, a po wysłuchaniu omówić z dzieckiem nastrój utworu (smutny, wesoły), tempo (wolny, szybki)

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_dH40FRhc

Korzystając z możliwości kontaktu on-line z Państwem chciałam złożyć najlepsze życzenia Noworoczne. Wszystkiego Najlepszego!

ZADANIA (środa) 30.12 

I. Dzień dobry. Na początku dnia chciałam zaproponować ćwiczenia ogólnorozwojowe. Proszę zachęcić dziecko do podskokach na paluszkach, potem na całych stopach. Następnie maszerujemy na paluszkach z raczkami uniesionymi w górę.

Kolejnym ćwiczeniem może być marsz, w czasie którego na reakcje rodzica „HOP” dziecko przeskakuje z nóżki na nóżkę. Na koniec proponuje ćwiczenia oddechowe- wdech powietrza nosem, wydech ustami.

II. Oglądanie filmu „Biblioteka”

Zapoznanie dzieci z miejscem biblioteki.

https://www.youtube.com/watch?v=AkkNwUrFUHY

Rozmowa na temat biblioteki.

- Co możemy znaleźć w bibliotece?

- Czy możemy zabrać książeczkę z biblioteki do domu?

- Jak należy korzystać z książki?

III. Zachęcenie dzieci do wyboru bajeczki znajdującej się w domu. Rozmowa na temat wysłuchanej bajki

W miarę możliwości wybranie się z dzieckiem na spacer. Pokazanie miejsca biblioteki w swojej miejscowości.

ZADANIA (wtorek) 29.12 

I. Dzisiaj chciałabym zachęcić rodziców i dzieci do wspólnych zabaw zimowych. Niestety aura nam nie sprzyja, ale zabawić możemy się również w naszych domach:

- dmuchamy w śnieżynki (dmuchanie na kuleczki z waty rozsypane na dywanie)
- rzucanie śnieżkami- wykonanie kulek z chusteczki higienicznej- rzucanie nimi do celu np. do kosza lub nawzajem na siebie
- skłon z wyciągniętymi rękami- naśladowanie padającego śniegu

II. Słuchanie piosenki o książkach

https://www.youtube.com/watch?v=GTPWU1L8LVw

Proszę dać dziecku drewniana łyżkę, by w czasie refrenu mogły rytmicznie wystukiwać rytm

Po wysłuchaniu piosenki możemy zadać dzieciom następujące pytania

- Kim dla każdego człowieka może być książka?

- Do jakiej części ciała czytana jest książka?

- A co jest dla brzucha?

III. Skoro mowa jest o dobrym deserku możemy w tym momencie zaproponować zrobienie z dzieckiem jego ulubionego zdrowego deseru. Polecam bożonarodzeniowy wieniec z kiwi

https://miastodzieci.pl/zabawy/k/przepisy-dla-dzieci-na-desery/

ZADANIA (poniedziałek) 28.12 

Witam Was serdecznie. Ten tydzień między świętami, a Nowym Rokiem planowaliśmy poświęcić tematyce o książkach.

Chcemy zachęcić Rodziców do czytania dzieciom bajek, dzieci do słuchania, dbania o książki.

I. „Co wiemy o książkach”? – rozmowa kierowana, zachęcamy do oglądania książek, omówienia jej budowy (okładki, stronice, autor, tytuł).

Słuchanie wiersza „Moje książki” https://www.youtube.com/watch?v=ZwFBtsyyZck

Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza

 - Gdzie stały książki?
- Kto czyta dzieciom książki?
- O czym mogą być książki?
- Dlaczego czytamy książki?

II. Oglądanie bajki w internecie - https://www.youtube.com/watch?v=lE5yo8GA-80

Zabawy stolikowe – gry, układanki, puzzle.

III. Zabawy ulubionymi zabawkami. Zachęcanie dzieci do sprzątania zabawek po skończonej zabawie.

Aktualności

Kontakt

  • Miejskie Przedszkole nr 72 w Katowicach
    Miejskie Przedszkole nr 72 w Katowicach, ul. Bielska 1
  • 32 255 63 26/ fax:32 255 63 26

Galeria zdjęć