Ramowy rozkład dnia

• • • Ramówka

• • • • Ramówka

      •  

        RAMOWY ROZKŁAD DNIA
         

        Ramowy  rozkład dnia dla dzieci 3 - letnich

        Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
        600 - 700	1	Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
        700 - 800	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
        800 - 810	0.10’	Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
        810 - 820	0.10’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
        820 -  835	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
        835 - 900	0.25’	Śniadanie
        900 - 930	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
        930 - 1015	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna praca z dziećmi
        1015 - 1115	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
        1115 - 1130	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
        1130 - 1200	0.30’	Obiad
        1200 - 1210	0.10’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom
        1210 - 1340	1.30’	Wypoczynek na leżakach
        1340 - 1400	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
        1400 - 1420	0.20’	Podwieczorek
        1420 - 1430	0.10’	Zabawa  dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
        1430 - 1600	1.30’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
        1600 - 1700	1	Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

        
        Ramowy  rozkład dnia dla dzieci 4 - letnich

         

        Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
        600 - 700	1	Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
        700 - 800	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
        800 - 810	0.10’	Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
        810 - 820	0.10’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
        820 -  835	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
        835 - 900	0.25’	Śniadanie
        900 - 930	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
        930 - 1015	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna praca z dziećmi
        1015 - 1115	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
        1115 - 1130	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
        1130 - 1200	0.30’	Obiad
        1200 - 1210	0.10’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom, słuchanie muzyki relaksacyjnej
        1210 - 1340	1.30’	Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy dowolne, spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci.
        1340 - 1400	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
        1400 - 1420	0.20’	Podwieczorek
        1420 - 1430	0.10’	Zabawa  dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
        1430 - 1500	1.30’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
        1500 - 1700	2	Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

         

        Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5,6 -letnich

         

        Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
        600 - 700	1	Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
        700 - 800	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
        800 - 810	0.10’	Ćwiczenia poranne
        810 - 825	0.15’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
        825 - 840	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
        840 - 900	0.40’	Śniadanie
        900 - 1000	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
        1000 - 1100	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi
        1100 - 1145	0.45’	Spacer, obserwacje przyrodnicze
        1145 - 1200	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
        12:00 – 12:30	0.30’	Obiad
        1230 - 1300	0.30’	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające
        1300 - 1345	0.45’	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
        1345 - 1400	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
        1400 - 1420	0.20’	Podwieczorek
        1420 - 1440	0.20’	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści
        1440 - 1500	0.20’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
        1500 - 1600	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
        1600 - 1700	1	Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci